可这周看到关仁真的在实践他自己说的方法，老师在上面讲，他就在底下背单词，对其的信任度一下子就提高了很多。
“嗯怎么了”
“！”
不知不觉偷看了一会儿关仁的安柠被发现了，瓜子小脸儿立刻红成一片，像只受惊的小鸟一样紧抿住嘴巴，慌慌张张地转过头去。
关仁当时也没当回事。
但之后下课去买了根烤肠回来之后，就看到她在本子上认认真真地写着单词。
“嗯，这就对咯。”
“！”
关仁咬着烤肠在旁边一惊一乍，小柠檬再次受惊，看到关仁笑呵呵盯着自己抄写的单词之后，下意识抬手捂了捂本子。
“你的字真好看。”
关仁则是毫无边界感，变本加厉地凑过去，然后正儿八经地打量起安柠写的单词。
“嗯…真的好看啊…”
不光是英文，关仁顺便也看了下本子上的几个中文，不由肃然起敬：
“简直就跟你的声音一样。”
“”
全程脸蛋儿都是红扑扑的安柠闻言，稍微愣了一下，忍不住小声问道：
“字可以看，但声音是听的啊…”
“我知道。”
关仁比划着手里的半根烤肠，注视着安柠清澈的眼眸，咧嘴一笑：
“我这里只是用了通感的手法，方便形容你的字到底有多好看。”
“……”
安柠的脸儿更红了，低着头不是很敢看他。
关仁就更乐了，离她凑的也更近了，就像以前跟顾幼梨那样近：
“你背单词有规划吗是背哪些”
谈到学习，安柠就会稍微忘记脸红，软软糯糯地轻轻回道：
“我背的是老师上课说的重点词汇。”
“嗯…不是说不该背，但从规划上，我有更好的建议，你想听吗”
“想。”
安柠使劲儿点头，既然选择相信关仁同学的方法，那就“一条路走到黑”好了。
“行，我可以告诉你，但是作为交换，你得答应我一件事。”
“诶”
关仁同学为什么一会儿正经一会儿不正经啊，安柠茫然地眨眨眼：
“什么事啊”
“你再表演个脸红。”
“”
不提还好，关仁大咧咧一提，小柠檬可爱的脸颊上本来淡下去的红晕“唰”地就又浮上来了。
嗯，阔爱。
关仁直呼好看爱看，旋即也是信守承诺地侃侃而谈：
“…首先，真正的重点单词往往不是老师说的那些，而是对你自己来说很难记住的…”
“…其次，背单词不能只注重重点单词，常用的那些也要时刻熟悉着，否则容易顾此失彼…”
“…总的来说，背单词是一项长期任务，需要几天一大背，平时坚持小背，最好能结合实际文章，比如有个叫书虫系列的英语读物，语法和词汇都是很适合高中生阅读的，在你觉得单词背的差不多的时候就可以开始看这种读物，来强化和熟悉运用…”
最后，在推荐到英语读物的时候，关仁也是第一时间想到了安柠的家庭条件，所以又补充了一句：
“到时候你需要了，我可以把我家里的几本英语读物借给你。”
“嗯嗯！”
因为感觉关仁越说越有道理，安柠也越听越认真：
“谢谢你，关仁同学。”
“害，都说了嘛，要叫关仁。”
“关…关仁。”
“哎！”
不过单词固然重要，关仁个人认为在高中英语学习中可以占据七分甚至九分。
可这也不意味着语法就不重要。
只不过语法的学习相对简单，而且学懂学通了就很固定，也不容易忘，不需要像单词那样反复记忆。
“安柠，你语法学的怎么样”
“一般。”
“那这样吧，我陆续整理一些高中语法，特别是一些特殊用法什么的，反正我自己也要用，整理出来到时候给你一份，如果你不嫌弃的话。”
安柠怎么会嫌弃呢，闻言眼眸亮闪闪的，结结巴巴的都不知道说什么，最后还是只有一句：
“谢谢你，关仁。”
“不用谢，以后也别谢了，你可能不知道，我这个人有个讲究，就是同桌之间不言谢。”
同桌…
听到这个词，安柠还稍微怔了一下才反应过来。
还真是。
在学校的时候，小柠檬虽然只是跟某个女生同桌，但在补习班，关仁的确就是她的同桌。
同桌执行力很强，从书包里翻出了一个崭新的笔记本，同时翻开五三等资料书，煞有介事地就开始写了起来。
“……”
安柠柔柔的眸光眨动，正要继续低头背单词，目光却又在关仁的手臂，和他吃完的烤肠签子的尖头之间，略作停留。
旋即默默伸手，将那根签子捡过来，跑到垃圾桶附近，先折了一下，再把尖头放在地上磨了磨，扔了进去。
而专心写字的关仁，则是忽然抬头望天，也不知道想了些什么，最后煞有介事地在整个崭新的笔记本封面上，写了四个大字：
【英语要点】