随后陆仁又颁布了大量开采铁矿以及计划生育的命令，试图快速恢复之前因为战争而损失的人口。
战神饶有兴致的看着陆仁这并不战神的举措。
虽然陆仁的举措不战神，但既然陆仁能够领悟与其相关的神性，就说明陆仁此举绝非没有意义。
但这种明显与策略智慧有关的剧情，如果不通语言的话完全没法看，于是战神便主动学起了斗罗大陆的语言。
也因此战神打开了新世界。
战神再次将视线看向陆仁梦境的时候，陆仁已经挑了一批聪慧的学生进入了学堂，由他亲自教导知识。
毕竟大人的思维都是僵化的，虽然他们有学习的能力，但比起内心一张白纸没有太多繁杂欲望的孩子们，教导成年人性价比明显很低。
而陆仁第一次开课的内容就给了战神暴击。
“孩子们，你们跟我学习，我需要让你们先明白一个道理。
战争的确能带来荣耀，但你们需要明白荣耀本身是什么，这绝非是你们杀死几个敌人便可获得的东西。
我虽让你们放下了手中的利刃，却是要让你们拿起心中的利刃。
但这把利刃并非是让你们去杀戮敌人，获取荣耀。
而是我要让你们明白，如何用这把剑去守护你们的荣耀。
现在，孩子们，告诉我，你们认为荣耀究竟是什么。”
教室内的几十名学生面面相觑，回答出来的答案也是五花八门，有说是权利财富的，也有说是为了复仇的，更有说是要证明自己的。
对于这些答案，陆仁通通都不满意，于是在陆仁的摇头之下，原本有些喧闹的教室安静了下来。
但孩子们预想之中陆仁眼中本应出现的失望之色却没有出现，反倒平静如水。
陆仁指了指脚下，随后说道，“孩子们，你们说的答案都对，但也都不对。
现在就让我来揭晓谜题吧。
荣耀的本身是什么？便是你们所身处的这座玄丰城。
试问，孩子们，如果我们的城池被外邦侵占，我们失去了这赖以生存的家园，那么过往的荣耀还有意义吗？
所以现在你们明白，我想让你们守护的荣耀本身是什么了吗？”
一名活泼的孩子顿时举手答道，“我知道了老师，是玄丰城！真正的荣耀是守护玄丰城！”
但令孩子们惊讶的是，陆仁再次摇头并说道。
“对，也不对。
你们认为玄丰城究竟是什么？
是这坚墙利刃，还是与我们共同生活在这座城中的人们。”
刚才回答的孩子瞬间恍然，因为陆仁已经给出了答案，于是快速达道。
“是与我们共同生活在这里的人们，老师，我这次说对了吧！”
终于陆仁认可的点头，顿时让一众孩子们欢笑，他们终于找到了正确答案。
随后陆仁也开始了这堂课真正的教学，一个有关于十六字真言的教学。
存地失人，人地两失。
存人失地，人地两存。
此刻，陆仁开始打破了这个世界狭隘的城邦主义。