【郭老师道】不可能！绝对不可能！
【于老师道】怎么不可能？这风险它存在啊！
【郭老师道】您这纯属杞人忧天！菩萨能没考虑吗？这叫“道法自然”！
那篮子看着有缝，但在菩萨法力加持下，那些缝儿，对鱼来说，那就是“有形的屏障，无形的约束”！
看似能掉出去，实则固若金汤！这叫“大道五十，天衍四九，人遁其一”，它总有一线生机，但又绝不会真让它溜了！这是一种微妙的平衡！
【于老师道】好嘛，这又扯上易经了。
【郭老师道】再说了，您以为那鱼它敢动吗？
【于老师道】被菩萨抓着，还敢动？
【郭老师道】就是啊！它当时都吓傻了，缩在篮子底儿，一动不敢动，浑身僵硬，跟冻住似的！它还有心思找缝儿钻？借它八个胆子它也不敢！这就好比……
【于老师道】好比什么？
【郭老师道】好比您小时候犯错，被您爸提着耳朵从院里往家走。您敢挣扎吗？您不得老老实实跟着？哪怕您爸只提溜着一只耳朵，您另一只耳朵闲着，您敢跑吗？
【于老师道】那不敢！一跑耳朵扯掉了！
【郭老师道】对呀！一个道理！那鱼在菩萨篮子里，就跟您被提溜着耳朵一样，那是法则的压制，是心灵的震慑！它只有深刻反省的份儿，没有半点逃跑的非分之想！
【于老师道】合着这篮子还有心理威慑作用？
【郭老师道】多功能！所以说，咱们老祖宗说话，有时候得反着听，或者深里想。
“竹篮打水一场空”，那是说凡人，说俗事，到了菩萨那种境界，竹篮打水，它就不空！它能装下一整个江湖，能盛放无边佛法，还能教育一条走上邪路的鱼！
【于老师道】真是听君一席话，胜读十年书，敢情咱以前都白看《西游记》了，光看猴儿打架了，没看出这里头的人生哲理和管理智慧！
【郭老师道】要不怎么叫名着呢！处处是学问！所以以后啊，别看见个竹篮子就光想着买菜，得多想，多悟！
【于老师道】悟什么？
【郭老师道】悟一悟，怎么也能用这篮子，把自己心里的那点“灵感大王”——比如懒惰、贪婪什么的——给捞出来教育教育！
【于老师道】噢！这么个“抓灵感”啊！
【郭老师道】哎！这就叫，竹篮打水非是空，菩萨妙计在其中。降妖除魔显智慧，修身养性道理通！
但是，灵感大王心里不服啊！
【于老师道】怎么个不服法？
【郭老师道】灵感大王心想：我是您菩萨下派基层锻炼的年轻干部，下界九年搞扶贫项目……
【于老师道】等会儿，吃小孩叫扶贫？
【郭老师道】外行了不是？您听这名字——灵感的灵是灵验的灵，感的感是感应的感，人家搞的是香火经济！
【于老师道】怎么个香火经济？
【郭老师道】首先，他要求村民每年献一对童男童女，这叫激活民间祭祀需求。
其次，他保证当年风调雨顺，这叫兑现服务承诺。
最后，村民为保平安积极生产，河鲜特产还通过他的关系网销往龙宫……