苏毅坐下之后，老教员这才开口道：
“一直没正经跟你介绍过。”
“我叫施国章，主要负责大三的战术教学，平时不带低年级的课，所以你不认识我。”
“现在院集训队成立，我过来当专项战术教员。”
“接下来半年，你们的战术理论，沙盘推演，班组战术指挥，都由我全权负责。”
苏毅这才恍然大悟。
难怪之前没见过，原来是大三的资深教员，这次专门抽调到集训队带战术。
施国章继续道：“今天单独把你叫过来，是有几个问题想向你请教，还请你开开金口，指点一二。”
他的态度很是诚恳，谦卑，仿佛他才是学员，苏毅是教员似的。
这话一出，苏毅噌的一下又站了起来，后背都冒出了一层冷汗。
一个教了十几年战术的资深老教员，跟他一个入学四个月的新兵学员说指教？
这哪承受得住啊！
“施教员，您折煞我了，有什么问题您尽管吩咐，我知道的一定说，可不敢说什么指教。”
苏毅很少感到紧张，这是为数不多的一次。
施国章也不再藏着掖着，开门见山道：
“好吧，那我就直接点说。”
“关于你在精武杯班组对抗赛的表现，我都看到了。”
“尤其是首轮比赛，对阵大三孙无忧队那一场。”
“实不相瞒，孙无忧是这一届学员里面，我带过最优秀的一个。”
“他的战术指挥能力，我是认可的。”
“但偏偏在精武杯对抗赛上，节节失利。”
“似乎他的每一次决策，每一次部署，都被你给看穿并且破解。”
“我想知道，在山道上，你建议王智不要发起冲锋，而是原地观察的时候，以及提议兵分三路，迟滞孙无忧搜捕节奏的时候。”
“还有单枪匹马杀进岩洞，俘虏严霸山的时候。”
“以及杀出岩洞后，以一己之力打乱孙无忧部署，成功逆转全局的时候，你都在想些什么？”
施国章的问题问得很有深度。
寻常人都只能看到苏毅力挽狂澜的表现，却忽略了在做出这些事情之前，苏毅内心真正的想法。
而这个想法，才是决定一个军人是否具备战场临敌应变能力，以及对战场大局观分析的关键所在。
办公室里静了几秒。
苏毅脊背挺得笔直，无比认真回道：“报告教员，我想的很简单。总结十个字，顺着事理走，不往热闹凑！”
施国章眼睛一眯，“这话怎么说？”
苏毅道：
“意思就是，看上去严丝合缝的阵势，越是周全，就越是刻意。”
“遇事停一停，先看清楚藏着什么虚处。”
这一段话，对应的是山道上识破孙无忧部署的假目标。
“地势有宽窄，人力有聚散，挤在一条道上，人再多也是困势，散进山川里，人再少也是活棋。”
这一段，是指的兵分三路的策略。
他继续说道：
“至于单枪匹马闯进岩洞，那就更简单了，当时我想的就是时间紧迫，必须完成任务。”
“而我既然敢一个人去，自然是有着十足的自信。”
“因为在行动之前，我就已经将岩洞的所有布防情况，全部侦察清楚。”
“最后打乱孙无忧的阵型，吸引火力，成功逐个击破，扭转乾坤。”
“我当时的想法，是必须要将我的战友，活着带回去。”
“因此，我必须想法设法解决掉孙无忧，就这么简单！”
一番话，铿锵有力。