第112章星念上學記
帝國皇家音樂學院的開學日比往年早了兩周。
這個調整是在林汐向學院提交星念的入學申請後，由院長陸沉淵親筆簽批的。
沒有額外附加條件，沒有增設臨時面試，只是将基礎理論課的開課時間提前，以便讓新生在年末考核前有充足的時間跟上進度，公告中的正式解釋措辭中立，但學院內部少數知情者都知道這背後是誰的手筆。
星念的入學檔案極其簡短。姓名、年齡、推薦人欄裏只填了一個名字和一份簡短的書面意見，沒有附帶任何成績或測試記錄。這份檔案被單獨存放在教務處的歸檔櫃中，沒有與其他新生資料混在一起。
開學第一天，理論教室的座位上已經坐滿了人。
星念穿着一件和周圍學生一模一樣的深灰色制服，背着學院配發的标準資料包，在門口站了片刻。
她的目光掃過教室平面圖，找到自己的座位編號，穿過課桌間的窄道，安靜地坐了下來。旁邊座位上的一名短發女生側頭看了她一眼，但沒有說話。
第一堂課進行到大約一半時，後排傳來一陣壓低聲音的議論。
內容并不大聲，但在星念的精神力感知範圍內如同透明，她能清晰地辨認出那些短句的輪廓。“檔案是單獨放的。”“沒有入學測試記錄。”“直接分到了A班，她從沒上過預備課程。”
星念沒有回頭，也沒有打斷那陣持續了片刻的低聲交談。她只是翻開面前的課本，将注意力轉移到講師正在講解的段落上。
課間休息時，三名女生走到她桌前，為首者将一本練習冊放在她桌角邊緣：“你是不是第一天來？這門課的測試練習冊需要先交檔案簽名才能領取。”
星念擡頭看了她一眼：“我沒有拿到練習冊。”
對方沒有追問她的檔案狀态，只是收起練習冊，留下一句：“那你可能漏掉了一些流程。”
星念沒有争辯。她只是将課本翻到下一章節，繼續閱讀那些尚未被講解的內容。
下午的實踐課上，學生們被分成小組進行精神力引導練習。星念所在的小組由一名高年級助教負責，任務是同步完成一段長度為十二小節的簡單旋律感知。助教将樂譜分發後，逐一檢查了每個人的精神力引導方式，然後在星念面前停了下來。他沒有提出糾正，也沒有提問，只是停頓了片刻，示意她可以開始練習了。
星念将那段樂譜展開，沒有開口唱，也沒有按照标準流程進行精神力預設。她只是站在原位，注視着那些符號排列，然後讓精神海的表層輕輕振動了一次，如同将一塊石子投入平靜的水面，漣漪觸及了樂譜的每一個小節。那十二小節旋律在未被聲音激活的情況下，完整地懸停在空氣中的感知層面。
教室裏的其他人沒有立刻察覺到發生了什麽。但助教将手中的記錄板放下，随後用一種很輕的聲音說了一句：“已經完成了。”教室裏安靜了一瞬，然後有人開始低聲交談。那些交談的內容不再關于“走後門”，而是關于另一種未知的可能性。
傍晚，星念獨自穿過學院主樓前的走廊時，身後傳來一陣腳步聲。她側過頭，看到一個穿着同款制服、但袖口磨得有些發白的女生小跑着追了上來。那女生手裏抱着一摞資料，呼吸還沒完全平複，像是剛從圖書館那邊趕過來的。