陸清晏彙報軍務：“寧州衛擴編到兩千人，訓練不辍。邊境安寧，暫無外敵來犯。何魁帶回來的那些土匪，編入了勞役隊，表現尚可……”
王老漢彙報農事：“番薯長勢良好，再過一個月就能收。棉花也開花了，今年應該能收不少。您帶來的新種子已經試種了……”
魯工匠彙報工事：“新式織機改良成功，效率提高一倍。水車又改進了，現在一架能澆八十畝地。另外，按您的圖紙，試制了‘風車’，可以用來磨面……”
柳氏彙報織造：“寧州錦在京城打開銷路後，訂單大增。現在每月能織五十匹，還是供不應求。棉布也開始生産了，雖然粗糙些，但便宜，百姓喜歡……”
劉大夫彙報醫藥：“藥局又招了三個學徒，現在能看常見病了。您說的‘防疫十條’，已經推廣全城，今年夏天疫病少了很多……”
吳先生、曹慎彙報教育：“學堂擴招了，現在有六個班。教材按您說的改了，加了農學、算學、醫藥等內容。女子學堂雖然人少，但學得很好……”
一件件，一樁樁，井井有條。
瑤草欣慰地點頭。她不在的日子，寧州城不僅沒亂，還發展了。這就是制度的力量，人才的力量。
“大家辛苦了。”她鄭重道，“接下來，我們要做更大的事。陛下設立江南開發司，任命我為司正，就是要我們以寧州城為樣板，開發整個江南。”
她展開江南地圖：“我們的任務是：三年內，推廣番薯、棉花到江南各州縣；興修水利，治理江河；發展手工業，提高百姓收入。”
衆人眼睛亮了。這是天大的機遇，也是天大的挑戰。
“文先生，你負責政務協調，對接各州縣。”
“是！”
“陸清晏，你負責安全，保障開發工作順利進行。”
“是！”
“王老漢，你負責農事推廣，帶人走遍江南，教百姓種番薯、棉花。”
“是！”
“魯工匠，你負責工事，哪裏有水利工程，你就去哪裏。”
“是！”
“柳姨，你負責織造推廣，把寧州的技術傳到各地。”
“是！”
“劉大夫，你負責醫藥推廣，尤其是防疫知識。”
“是！”
“吳先生、曹司業，你們負責教育推廣，在各地辦學堂。”
“是！”
一道道命令下達，每個人都領了任務。寧州城這臺機器，又開始高速運轉。
接下來的日子，瑤草忙得腳不沾地。她要在寧州城建立開發司的班子，制定詳細的開發計劃，還要應對來自各方的壓力和阻力。
首先是各州縣的态度。有的歡迎，有的抵觸，有的觀望。瑤草親自寫信給各州縣官員，說明開發司的職責和計劃，邀請他們來寧州城參觀。
第一批來了三個縣的縣令。瑤草帶他們看了農莊、織造坊、學堂、藥局、軍營……讓他們親眼看到寧州城的變化。
“這……這真是五年建起來的？”一個縣令不敢相信。
“千真萬确。”瑤草道，“五年前這裏還是廢墟，現在你們看到了。只要方法對，肯做事，哪裏都能建好。”
三個縣令深受觸動，回去後開始配合開發司的工作。
第二批來了五個縣，第三批來了八個縣……越來越多的地方官員開始支持開發司。
但阻力也随之而來。魏王在江南的勢力開始活動，散布謠言，說開發司是“與民争利”“勞民傷財”。賈侍郎的門生故吏在各州縣使絆子，拖延甚至阻撓開發工作。
最嚴重的一次，在饒州。饒州知府是賈侍郎的門生，公開反對推廣番薯，說“番薯是蠻夷之物，不合祖宗之法”。還派人搗毀了開發司在饒州設立的試驗田。
瑤草親自去了饒州。
“劉知府，番薯救民于饑馑，何來蠻夷之說？”她當面質問。
劉知府振振有詞：“《禮記》有雲：‘不食非時之食’。番薯非我中原原有之物，不合禮法。”
瑤草冷笑：“那劉知府可知道，饒州今年餓死多少人？三千七百五十四人！這是府衙的統計數字。禮法重要，還是人命重要？”
劉知府語塞。
“劉知府若堅持反對，本官只好上奏朝廷，請陛下定奪。”瑤草淡淡道，“不過本官提醒劉知府，陛下對江南開發極為重視。若因你的反對延誤了救災，這責任……你擔得起嗎？”
劉知府冷汗直冒。他知道瑤草現在是皇帝面前的紅人，真要鬧到朝廷，他肯定沒好果子吃。
“下官……下官再考慮考慮……”
“不用考慮了。”瑤草遞上一份文書，“這是開發司的正式公文，要求饒州府配合推廣番薯。劉知府簽字吧。”
劉知府咬牙，最終還是簽了字。
饒州的問題解決了，但其他地方還有類似的問題。瑤草不得不一個個去處理，軟硬兼施，恩威并濟。
這個過程很累，但她堅持了下來。因為她知道，這是必須走的路。
轉眼到了九月，番薯收獲的季節。
寧州城的番薯田裏，一片豐收景象。農民們挖開土地，一個個拳頭大的番薯滾出來，密密麻麻，數不勝數。
“城主您看！”王老漢捧着一串番薯，激動得手發抖，“這一株就結了八個！個個都有拳頭大！”
瑤草蹲下身，親自挖了幾株。果然，每株都結了不少，最大的有碗口粗。
“測産量。”她吩咐。
農事司的人開始丈量土地，稱重計算。半個時辰後，結果出來了。
“城主！畝産……畝産二十五石！”王老漢聲音發顫。
二十五石！比預計的二十石還多！周圍的人都驚呆了，然後爆發出歡呼。
“二十五石！夠一家人吃一年了！”
“再也不用餓肚子了！”
“城主萬歲！番薯萬歲！”
消息很快傳遍寧州城，又傳遍江南各州縣。那些還在觀望的官員和百姓，看到實實在在的産量，終于信服了。
番薯推廣的阻力一下子小了很多。各州縣紛紛要求開發司派人指導種植，要種子。
瑤草抓住時機，組織培訓。從寧州城抽調了一百名有經驗的農民，分成十隊，奔赴江南各州縣，指導番薯種植。
同時，棉花也收獲了。雖然産量不如番薯，但織出的棉布柔軟保暖，價格便宜，深受百姓歡迎。柳氏帶着織造坊的女工，開始培訓各地的婦女學習棉紡織技術。
水利工程也在推進。魯工匠帶着工程隊，在贛江、撫河等主要河流修建水閘，既能防洪，又能灌溉。雖然工程浩大，但百姓看到好處，都踴躍參加。
教育方面，吳先生和曹慎編寫了一套新教材，融合了識字、算數、農學、醫藥等內容，開始在各地學堂推廣。尤其是女子學堂，雖然阻力依然很大，但在一些開明官員的支持下，還是辦了起來。
一切都在向好的方向發展。
但瑤草知道，不能掉以輕心。魏王和賈侍郎的勢力還在，随時可能反撲。